。
而在英语的学习方面，林晓也不再局限于传统的背诵和阅读。除了看英语电影、听英文歌曲来培养语感，他还勇敢地迈出了新的一步——用英语写日记。每天晚上，在完成了其他科目的学习任务后，林晓会静下心来，回忆一天的经历，然后用英语将其记录下来。起初，他的表达十分生硬，语法错误频出，但他并不气馁，坚持每天练习。
然而，这个转变的过程并非一帆风顺，充满了无数的挫折和挑战。
有一次，在面对一道复杂的数学圆锥曲线问题时，林晓从晚饭后就开始钻研。他先按照常规的思路设方程、联立求解，但计算过程异常繁琐，多次尝试后都以失败告终。他不甘心，又尝试了其他几种方法，却始终无法得出正确答案。时间一分一秒过去，已经过去了数小时，时针指向了深夜十二点，可他依然被困在这道难题之中。林晓感到无比的沮丧和疲惫，他的脑袋昏昏沉沉，眼睛也因为长时间的专注而布满血丝。
还有一次，英语老师布置了一篇单词背诵的任务，林晓在课后认真地背诵了好几遍。可是第二天的课堂默写中，那些他昨晚反复背诵的单词却像是跟他玩起了捉迷藏，怎么也想不起来。看着自己默写本上满满的红叉，林晓的心情跌入了谷底。
这样的挫折不断地出现，让林晓感到身心俱疲。很多次，他都想要放弃，觉得自己可能根本就不是学习的料。每当这种念头在脑海中浮现，他都会想起自己心中那个一直渴望实现的梦想——考上理想的大学，成为一名优秀的人才。这个梦想就像一束明亮的光，在黑暗中为他指引方向，让他重新振作起来。
林晓告诉自己，每一次的挫折都是成长的机会，每一次的失败都是成功的铺垫。他咬咬牙，继续埋头于书本之中，不断地尝试、总结、改进。
在又一次的数学测验中，林晓惊喜地发现，曾经那些让他感到头疼的难题，如今竟然能够轻松应对。他的解题思路变得清晰而准确，计算速度也有了显著的提高。而在英语课上，老师也对他的写作表
