林悦苏然结局免费阅读时光尽头，再无我们番外

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《林悦苏然结局免费阅读时光尽头，再无我们番外》精彩片段

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每一堂课都像是一场没有硝烟的激战，老师们犹如才华横溢的指挥官，以飞快的节奏向学生们传递着知识的军令。

课后，堆积如山的习题和错综复杂的难题，如同汹涌澎湃的浪潮，一波接着一波向他袭来，几乎要将他淹没。

日子如白驹过隙般匆匆流逝，校园里的景致也悄然发生着变化。

树叶在秋风的轻抚下渐渐泛黄，宛如岁月为它们染上的金色华服。

秋风呼啸着穿过校园，如同一曲悲歌，将一片片凋零的树叶卷入空中，而后又无情地抛洒落地，好似命运的捉弄。

此时的苏然，已然被学习的重担压得有些喘不过气来。

在自习课的间隙，他常常会透过窗户，凝望那如诗如画却又略带萧索的校园秋色。

阳光斑驳地洒在操场上，像是破碎的梦境。

他的思绪不禁飘远，脑海中偶尔会浮现出林悦那灿烂的笑容，可很快，便又被如海的习题和激烈的竞争拉回现实。

他无数次动念想去找林悦，想倾诉内心的疲惫与无奈，可每次都只是徒留一声叹息。

他望着那堆积如山、似乎永无止境的习题集，再望向窗外操场上尽情欢笑、肆意奔跑的同学们，心中满是无奈与怅惘。

他深知，在这座竞争激烈的知识城堡里，一旦稍有松懈，便可能被远远抛在身后。

曾经与林悦相处的美好时光，如今就像遥不可及的梦幻泡影，只能在他心底渐渐远去，变成偶尔闲暇时才会浮现的一丝温暖，却又带着挥之不去的遗憾。

林悦依旧会在课间休息时，悄悄来到重点班所在的楼层，躲在不为人知的角落里，默默凝视着苏然。

苏然偶尔会敏锐地捕捉到那道熟悉且温柔的目光，每当他抬头探寻时，却只能捕捉到一抹匆匆离去的纤瘦背影。

在那些短暂对视的瞬间，外面的世界随着日子流转呈现出不同的风貌。

阳光明媚的日子里，校园像被金色的光辉笼罩，每一片树叶都闪烁着生命的活力，可苏然却觉得那光芒太过刺眼，如同锋利的刀刃，将他与林悦之间的距离一次次无情地拉大。

而到了阴云密布的时刻，低沉的气压沉沉地压在校园上空，淅淅沥沥的小雨如丝线般纷纷扬扬飘洒而下，打湿了校园的每一个角落。

雨滴落在树叶上、地面上，发出
一种难以言喻的复杂氛围，既裹挟着对未来新征程的隐隐憧憬，又交织着对旧时光和同窗情谊的淡淡眷恋，仿佛一幅色彩斑斓却又略显凝重的画卷。

分班那天，天空宛如一块厚重的铅板，沉甸甸地压在校园上方。

墨云沉沉地堆积着，密不透风，将往日里那份灿烂的明媚吞噬得干干净净。

轻柔的秋风仿佛也染上了一丝愁绪，带着微微的凉意，穿梭在校园的每一个角落，它轻轻抚过枝头，惹得树叶发出沙沙的低吟，宛如一首凄清的离歌，倾诉着即将到来的离别与变迁。

林悦和苏然也无可避免地置身于这场命运的安排之中。

林悦由于成绩的缘故，被分配到了普通班，而苏然凭借着一贯的优异，毫无悬念地踏入了重点班的大门。

当苏然得知自己被分到重点班时，内心最初被对未来的憧憬与兴奋填满。

阳光恰到好处地穿透厚重云层的缝隙，宛如天使洒落人间的金色丝线，轻柔地洒落在崭新的教室。

教室里，整齐排列的桌椅仿佛一列列整装待发的士兵，明亮的窗户如同一面面澄澈的镜子，映射出熠熠生辉的希望。

他满心欢喜，觉得自己已然踏上了通往梦想殿堂的康庄大道，迫不及待地要开启这段全新的学习旅程。

然而，就在他沉浸在喜悦之中时，不经意间眼角的余光扫到了不远处静静伫立在走廊的林悦。

林悦孤单的身影被灰暗的角落紧紧包裹，显得愈发落寞。

她静静地望向苏然这边，目光中流淌着无尽的失落与迷茫，犹如深不见底的幽潭。

那一瞬间，苏然的心仿佛被一只无形的手轻轻揪住，刚刚涌起的兴奋如潮水般迅速退去。

周围鼎沸的热闹景象、同学们欢快的欢声笑语，刹那间都变得模糊不清，仿佛隔着一层朦胧的薄纱。

他下意识地抬起手，想要朝着林悦挥一挥，给予她些许安慰，但伸出去的手在空中微微颤抖，最终无力地放下。

那原本带着温度的阳光，此刻却好似冰霜，丝丝寒意渗透进他的骨髓，让他不禁微微打了个寒颤。

随着在新班级的生活渐渐步入正轨，苏然越发深切地感受到学业压力的沉重与窒息。

重点班宛如一座知识的竞技场，汇聚着学校里最顶尖的学子，竞争的烽火在这里熊熊燃烧
只黯淡的丑小鸭。

此刻，周围同学的叽叽喳喳声时不时传入耳中，像是在无情地嘲笑她的平凡与渺小。

“以后就要和他同桌了吗？”

林悦既期待又害怕，期待能有更多机会接近他，了解他，但又害怕自己会在他面前暴露缺点，显得更加笨拙和不堪。

她紧紧地攥着衣角，手指因为用力而泛白，仿佛只有这样，才能让自己稍微镇定一些。

窗外不知何处传来的蝉鸣声，一声接着一声，叫得人心愈发烦躁，就如同她此刻杂乱无章的思绪。

“你好，以后请多多关照。”

苏然温和的声音传来，如同春日的微风轻轻拂过林悦的心湖。

她抬起头，对上他那明亮而友善的目光，一瞬间却又像被烫到般迅速低下头。

她感觉脸上如同火烧一般滚烫，嗫嚅着回应了一句，声音小得几乎连自己都听不见。

此时，教室里安静的氛围被偶尔的翻书声和低语声打破，可林悦却觉得这些声音格外刺耳，让她更加慌乱无措。

她一方面因苏然的主动打招呼而欣喜，心中像吃了蜜一样甜；另一方面，又因自己的紧张和窘迫而懊恼。

她暗暗责备自己怎么如此没用，连一句完整的话都无法好好说出口。

“在他眼里，我一定很奇怪吧……”林悦越想越心慌，双手不自觉地捏得更紧，默默祈祷希望不要给他留下太坏的印象。

她偷偷地深吸一口气，试图让自己狂跳的心平静下来，却发现一切都只是徒劳，那颗心依旧在胸腔里疯狂跳动着。

周围的空气仿佛凝固了一般，死死地压在她身上，让她有种喘不过气的感觉。

第二章：同桌岁月成为同桌后，林悦惊喜地发觉，苏然并不像她以为的那般高不可攀。

曾经，在林悦眼中，苏然如璀璨星辰遥挂天际，只能让人仰望。

而日常相处中，那层看似冷傲的表象逐渐褪去。

课堂上，每当林悦因晦涩知识点困惑地微微皱眉，目光中闪过一丝迷茫时，总能敏锐察觉到，会趁着老师转身面向黑板的微妙瞬间，轻轻侧身凑近她，声音轻如蚊呐却清晰地为她讲解。

那声音像是穿透重重迷雾的光束，照亮了林悦混沌的知识天地。

“这道题呢，应该这样来理解……”苏然轻声说着，一边在草稿纸上仔细画图。

他先用铅笔勾
润土壤，再轻轻放入花苗，小心扶正，用土掩埋根部，按压结实。

林悦拎着水桶，一趟趟浇水。

浇水时，水珠溅到身上，湿了衣衫。

突然，林悦不小心踩滑，手中的泥土溅到脸上，模样滑稽。

苏然见状先是一愣，随即大笑起来，眼中满是宠溺，伸手轻轻帮她抹去脸上泥土，林悦瞬间羞红了脸。

两人一边劳作一边聊天，憧憬着未来花草盛开的绚丽景象，阳光洒在他们身上，描绘出一幅青春美好的画卷。

在校园楼梯间，也留存着他们温暖的回忆。

一天放学，林悦抱着高高一摞书回教室，因书本挡住视线，下楼时脚步踉跄。

就在即将摔倒的千钧一发之际，路过的苏然迅速伸出手，稳稳扶住她，焦急关切：“你没事吧？

有没有摔到哪里？

疼不疼？”

林悦心有余悸，抬眼望着紧紧护着自己的苏然，心中感动蔓延，红着脸摇头示意没事。

苏然帮忙捡起掉落的书本，轻轻整理好，与林悦一起并肩走向教室。

潜移默化中，林悦已经习惯了生活中有苏然相伴的点点滴滴。

清晨的阳光照进教室，她走进教室看到苏然的那一刻，心里便会涌起一股安心的感觉。

课堂上两人的默契互动，课间的轻声交谈与欢笑，课后的结伴探索，都让这些平凡的校园时光变得无比珍贵。

每当下课铃声响起，她在整理书本的间隙，目光不经意间落在苏然专注学习或是与同学讨论问题的侧影上，她的心都会不由自主地加速跳动，像是有只小鹿在心底乱撞。

她心里明白得很，自己已经在悄无声息中深深喜欢上了这个无比优秀的男孩。

这份情感在与日俱增的相处中，如同藤蔓一般，在心底慢慢缠绕、生长，扎根。

第三章：暗潮涌动原本平静祥和如湖面般的校园生活，不知为何，竟在悄然间泛起了层层涟漪，打破了往昔的宁静。

不知从哪个隐秘的角落开始，犹如暗涌般的流言蜚语，开始在校园的每一处缝隙中悄悄蔓延开来，如同无形的触手，一点点伸向校园的各个角落。

“你们听说没，林悦为了接近苏然，那可是煞费苦心啊，故意装作不懂问题，不停地缠着他给自己讲题呢。”

课间休息时，几个女生围在一起，其中一个女生压低声音，眼中
勒轮廓，线条流畅而笃定，随后换用红笔认真标注关键部分。

专注的他仿佛与周围的喧嚣隔绝，整个世界只余这道题目和努力理解的林悦。

阳光斜洒，为他的侧脸镀上一层柔和光晕，可瞧见那纤长睫毛投下的淡淡阴影，衬出他认真专注的魅力。

林悦望着他，渐渐失神，思绪飘远：怎么会有如此完美之人，学习优异、相貌出众且性格温和。

这般念头涌起，她的脸颊不禁微微发烫。

等林悦回过神，苏然已讲解完毕。

他放下笔，转头看向林悦，带着柔和微笑轻声问：“懂了吗？”

那笑容恰似春日暖阳，暖进林悦心底，让她的心莫名一颤。

林悦红着脸害羞地点头，嗫嚅着回应：“懂了，谢谢你。”

内心却自责自己的分心，惋惜浪费了这大好学习时机。

课间，教室热闹嘈杂，不少女生围过来向苏然请教问题，苏然总是礼貌却不失冷淡地简短回应后，便不再多言，继续自己的事。

然而面对林悦，立刻判若两人。

在课间喧闹声中，苏然常突然凑到林悦耳边，神秘兮兮笑道：“我给你讲个超有趣的校园八卦。”

接着便兴味盎然地说起某班同学的趣事或老师的奇闻。

比如那次讲某老师穿铮亮皮鞋，却在教室踩水渍差点摔个四脚朝天，靠着讲台才稳住身形，讲得绘声绘色，逗得林悦“噗嗤”大笑，前俯后仰，引得周围同学纷纷投来好奇目光 。

苏然也热衷于与林悦分享新奇有效的学习方法。

讲解英语单词记忆法时，他将“pest”（害虫）拆成“人（p）被一群鹅（e）和蛇（st）追赶”的画面，一边生动描述一边在纸上画出简易草图，引得林悦哈哈大笑，轻松记住单词。

他还会精心整理自己的数学习题集，附上详细思路解析，并用不同颜色笔标注重点，在旁边留言鼓励林悦：“加油，你肯定能掌握这些方法！”

发现林悦物理受力分析薄弱，他课间用橡皮擦和铅笔模拟物体受力情况，反复调整位置和角度，耐心讲解每个力的方向与大小，直到看到林悦眼中疑惑消散、恍然大悟。

课后，他们的互动愈发多彩。

空闲时，苏然会带林悦探秘学校图书馆的隐蔽角落。

那是少有人至的地方，书架上摆满陈旧书籍，